Por: Eliana Torres Jiménez
El Gobierno Regional de Cajamarca a través de la Dirección Regional de Educación convocó a especialistas y jefes de gestión pedagógica de las trece (13) UGELs de la Región Cajamarca, con el fin de iniciar un proceso de diversificación, incorporación de conocimientos y capacidades en el currículo, inicial, primaria y secundaria para promover el turismo en nuestra región, de tal manera que los estudiantes adquieran los conocimientos del potencial turístico de cada región para poder emprender algún tipo de servicios turísticos cuando egresen de sus centros de estudios.
El Director de Gestión Pedagógica de la Unidad de Gestión de Educación, Saúl Núñez Cieza dijo: “el propósito del taller es la difusión cultural y conocimiento de la potencialidad turística de nuestras provincias y la región, se va elaborar un inventario de recursos turísticos para ofertarla y darla a conocer al Perú y al Mundo, de manera que los que estén interesados en conocer nuestra región tengan el conocimiento para poder elegir alguna alternativa turística”.
Los temas de gran importancia que se desarrollaron en el taller fueron: el conocimiento de la potencialidad turística en la región, diversificación curricular y tareas concretas para el proceso de elaboración de los inventarios de recursos turísticos en las provincias de la región Cajamarca.
“En la dirección de gestión pedagógica contamos con especialistas, el señor Absalón Atalaya Cóndor y el Profesor Virgilio Carrero, son los encargados de dinamizar el proceso de capacitación y acciones que tienen que ver con el turismo educativo en la región”, manifestó: Núñez Cieza.
Este taller tiene un alcance para tres (03) especialistas para inicial, primaria, secundaria y un(01) jefe de gestión pedagógica, en total cuatro (04) personas por UGEL de cada provincia, teniendo una totalidad de 52 personas que están participando, todas estas personas capacitadas tendrán que ser el efecto multiplicador en sus provincias, el área de gestión pedagógica tiene la tarea de capacitar para hacer el proceso de diversificación curricular, diseñen las sesiones de aprendizaje para que promuevan el conocimiento y el desarrollo de capacidades en relación al turismo en los niños y jóvenes que asisten a las Instituciones Educativas.
“Ya se cuenta con un cronograma de monitoreo a las distintas UGELEs y las tareas que se les ha designado para ver el grado de avance, durante el año se hace dos (02) visitas a cada UGEL, la visita de inicio se hace en el mes de abril y la segunda visita se tiene planificada para el segundo semestre de este año, para la verificación de los avances”, manifestó: Saúl Núñez.
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