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UGEL Chota creará más jardines de infancia

28-08-2015
En el 2015 se han creado de 42 jardines de infancia en Chota y para el 2016 se tiene la perspectiva de crear 20 instituciones iniciales y 05 instituciones en el nivel secundario.

El cierre de brechas sociales en el sector educativo, es parte del Nuevo Modelo de Desarrollo, eso ha sido muy bien asimilado en la provincia de Chota donde el Director de la Unidad de Gestión Educativa - UGEL, Mag. Ermitaño Idrogo Bustamante, ha planificado la creación de más instituciones educativas del nivel inicial para el año 2016.

“El trabajo que hemos emprendido en la UGEL de Chota, en el presente año, está orientado a reducir las brechas en lo que corresponde a acceso y cobertura que está dirigido a los niveles de inicial y secundaria. Igualmente, se busca cerrar las brechas en torno a en materia de infraestructura educativa: saneamiento físico legal, equipamiento y logros de aprendizaje”, expresó el director de la Ugel Chota.

En lo que corresponde a acceso y cobertura, en el periodo 2011 a 2014, se logró crear un promedio de 140 instituciones educativas del nivel inicial. Para este 2015 se han creado de 42 jardines de infancia y para el 2016 se tiene la perspectiva de crear 20 instituciones iniciales y 05 instituciones en el nivel secundario.

En cuanto al saneamiento básico de las instituciones educativas es una brecha amplia que tiene, en particular, Chota debido a que más del 70% de instituciones educativas no cuenta con el saneamiento físico legal lo cual genera una seria limitante que evita que se creen perfiles para mejorar la infraestructura educativa de las instituciones.

Ante ello, Ermitaño Idrogo Bustamante puntualizó que: “Hemos firmado convenios con las 19 municipalidades de la provincia de Chota, ellos nos están ayudando y apoyando en el saneamiento físico legal de las instituciones educativas; ya que, ellos también tienen interés de construir infraestructura”.

Estas proyecciones al 2016 solo ha sido posible gracias al trabajo coordinado que se tiene con los diferentes municipios distritales con los cuales se han firmado una serie de convenios en favor del proceso enseñanza aprendizaje de la educación chotana.

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